现如今仔细想来,老师可真是别有用心啊!这个样子可以调查孩子父母从事做什么的,好对症下药。至于这个证到底是什么症,那可就不好说了。
“小朋友们,今天我们来上一节不一样的课~”白雪站在讲台上,一脸神秘的对着小朋友们说道。
“老师,上什么不一样的课呀?”
语文课上会上什么,不一样的课呢,难道是像数学课一样做题吗?
“老师,今天我们要去外面上课吗?”
真的好希望能够像体育课一样,在院子里玩耍!
小朋友们想什么的都有,可是他们都没有猜对,一一被白雪否定了。
越是这样猜不到,小朋友们越是更加好奇,最后都干瞪瞪的看着白雪,希望白雪能够快点公布。
“今天,我们来上一篇日记课。”白雪一边说着,一边在黑板上写下了作文这两个字,然后向小朋友们解释什么叫做日记。
“日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢?不是的。日记也可以写以前的事,如果单篇幅的日记,或是当天无事可写,或是以前发生的事未及时去写,都可以在以后的时间里,经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰,这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯,让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。随心所欲--想到什么就写什么,创造一个轻松的阅读环境便已足够。”
白雪说完以后,发现小朋友们都非常认真听自己讲解,于是便面带微笑的继续说道:“虽然日记不一定只写当天的事,还是当天的事当天写好,不要非把当天的事放到以后再去写。”
“小朋友们,明白了吗?”
“明白了~”
听到白雪的话,小朋友们都异口同声的回答道。
“真棒,大家真聪明,老师一教大家就会了。那么现在,在老师的带领,我们下去写日记好不好?”
“好~”依旧是整齐的回答声,非常的认真。
“先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。
另外,日记的内容要真实。诚实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不要说假话。正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的经过写得具体,那篇幅就要长些。总之,只要把该记的写清楚就可以了,可短的不要勉强拉长,可长的不要硬缩短。
做完大题的规格以后,白雪正式介绍自己的主要部分。
“日记的正文是日记的主要部分,写在星期和日期的正下方,可以顶格写,也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生,谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况,用其它时态。记日记力求简单明了,有连贯性。若有文字提示,则应重视提示,把握要点。在句式上尽量使用简单句,以防繁杂,造成语法、句型错误。例:6月26日星期五晴今天。”
白雪一边说着,一边在黑板上写下了日记的格式。
“当然,不一定开头就写今天............你也可以用有趣的语言来写天气,或用画图来表示。例:x月x日星期x滴答滴答下雨啦x月x日星期x太阳公公笑眯眯x月x日星期x
内容。”
“日记可以写故事,日记也可以写心情,日记可以还写写今天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记,其实就是记录你一天的所见所感,再加以逻辑上和结构上的处理。
日记是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记。一开始的日记是生意的记录本,后来人们用日记来记录天气、事件一直到个人的心理感受、思想深处。日记可以是记录将要做的事情的,也可以记录已经发生的事情。
日记记录的是最真实的生活,能为写作积累大量的生活素材。但只拥有素材还不行,还要学会提炼和挖掘,看出素材背后的意义。因为一篇作文的优劣不光看你写的事是否有趣,写得是不是生动,最重要的还看你是否写出它的意义、价值。因此,同学们写日记时可以试着一边记事一边分析。”
经过白雪无比详细的教学,小朋友们都明白了,日记到底是怎么一回事。
大家对日记都充满好奇好奇,当白雪讲完以后。说让小朋友们自主写日记。小朋友们都迫不及待的,在本子上写起了,属于自己的日记。
“小雪真的好棒啊,叫起语文课来一点也不含糊,这么认真仔细的解释,就连我这个成年人都跟着上了一堂课!”
“是啊是啊,原本以为小雪就是来教孩子们认识几个字罢了,没有想到小雪在此之前做足了功课,连日记如何引导孩子们去写,都下了一番的功夫,看小雪滔滔不绝,肯定在此之前备课了!”
“突然想到了我的语文老师,小的时候老师教给我们写日记写作文,受到了很大的启发,以至于我现在成为了一名作家,真的好感谢我的老师~”
“虽然说孩子还小写日记有些吃力,但是现在写日记,对于他们来说也是一种锻炼。相信用不了多久,孩子们的语言表达能力以及词汇,都会得到很大的提升。”
网上的网友们对于白雪的这节语文课,都是赞不绝口。如此认真,如此严谨,如此科学。
“老师,有不会写的字怎么办?”
一个小朋友高高的举起自己的手,眨巴着大眼睛看向白雪。
“没有关系,大家遇到不会写的字都先用拼音来代替,因为我们现在学习的字有限,所以很多的字大家都不会写,等老师看了大家的日记以后,会选择一些简单的字先教给大家。不要着急,剩下的我们再慢慢学习。”
白雪一边说着,一边轻松的拍了拍自己的手掌,将所有同学的思绪都拉了回来,对着大家说道:“不要因为有不回写的字,而影响到写日记哦,用拼音替代完全是一样的,老师理解你们的意思。”
有了白雪的这番话,小朋友们便放开了些,原本还因为一些字不会写而不得已改变自己原先组织的语言,现如今可以用拼音替代,大家写起来畅通无阻。
“用拼音替代,真的好怀念啊,想想自己刚上学的时候,确实经常用拼音替代,哈哈哈~”
“好真实啊!我小的时候也用拼音替代过。”
“突然想起一件搞笑的事情,那就是上二年级时老师听写生字,我的同位不会写,于是便将所有的字都用拼音替代了下来。因为老师之前说过,遇到不会写的字可以用拼音代替……哈哈哈~时隔多年再次想起来,依旧笑得肚子痛~”
“楼上的那个故事真的太搞笑了,我在屏幕的另一头都忍不住笑出了眼泪,哈哈哈~”
也许是因为触景生情,白雪的一番话,将所有的人都拉回了童年的思绪中,回想起自己童年时的事情。
“我们四个人分开看吧,逐字逐句的分析孩子的日记,尽可能的从这些蛛丝马迹中发现问题。”白雪一边说着,一边将手中的二十几份日记,分成了四份交给大家。
“长这么大还是第一次做老师,去看学生的日记,心里有点怪怪的,有种偷看日记的感觉。”上官琳一边说着,一边仔细的看着手中的一份日记。
上官琳觉得自己长这么大,小的时候被父母偷看日记,自己还没有偷看过别人的日记。现如今做了老师,正大光明的看小朋友的日记,心里有点怪怪的,不过也是非常乐意。
“我们这可不叫偷看日记,可是正大光明的哟~”丁禾一边说着一边翻看着手中的日记,紧接着道:“原本一直以为小朋友们放学回到家以后,一天就结束了,没有想到他们居然回到家,以后还要去做这么多的农活。”
原来丁禾看的这篇日记,其中的小朋友就叙述了,自己放学回到家以后的事情。
这名小朋友名叫张健,是个活泼又调皮的小男孩,个子高高的,又黑又瘦,他每天回到家以后都要回家为家里养的那几头猪,还要在帮母亲一起做家务,有时候天色尚早会随着父母一起在地里干活,直到夜幕降临无法继续干活,才会回到家里,躺在床上休息睡觉,第二天一早就会去上学。
他在日记里提到,虽然每天这么辛苦,但是他觉得非常高兴,因为他可以帮父母做事情了,可以为父母分担,尤其是看到父亲满是老茧的双手,还有母亲发白的头发,他觉得自己终于能够帮上忙了。
他的哥哥姐姐都已经,离开家里去外面打工,他是留在父母身边唯一的孩子,也是最小的孩子。
他很是骄傲地在日记里提到,等哥哥姐姐过年回来的时候,向哥哥姐姐们汇报,自己这一年做的事情,哥哥姐姐会奖励自己个大红包的。
“你们看我这个他们每天上下学,在路上花费的时间,都会超过四个小时。”尹飞燕一边说着,一边念了起来。
原来这名学生叫做张晓丽,她在日记中写了,自己上下学的事情。
每天天刚蒙蒙亮,自己就要早早的起来去上学,路上十分不安全,而且他还非常害怕。
她要去隔壁家里,喊着另一个同学一起去上学,这样的话两个人可以相互作伴。
走到一半的时候,天会渐渐的明亮起来,这个时候就不害怕了。
她说看到阳光就不再害怕,每天来要花费两个小时,回去要花费两个小时。她说每天在上学的路上都有进步,之前用三个小时,现在用两个小时,希望自己以后的速度能够越来越快,这样就可以省下时间,可以帮奶奶喂鸡了。
“真的实在是太感人了,他们每天上下学,都要花费这么长的时间,而且还是起早贪黑走的夜路,非常的不安全。”
“一直都知道他们上学非常不容易,可是没有想到居然说时间呢,难于上青天,现如今真的很难想象,步行去上下学,走上两个小时,每天花费四个小时坐一个小时的公交车,我觉得自己都有些坚持不住,和他们比起来我实在是太幸福了。”
“我真的不知道该说什么好了,心好酸,心里好难受!”
网上的网友们也听到了尹飞燕念的这篇日记,听完以后大家心里都非常的难受,不知该如何形容,每天来两个小时,回去两个小时,还要走夜路。
小小的孩子是怎样坚持过来的,对于知识的渴望,她们远比自己想象中的要坚定。
“大家快看,这个小朋友好像是留守儿童。”白雪一边说着,一边将这篇日记拿了出来,供大家一起传看。
“确实,在日记里只提到了爷爷奶奶,根本没有提过父母的事情。”
尹飞燕一边看着日记一边说道:“而且这个小女孩的言语之间,透露着一丝的不开心。”
“把这个孩子的日记放在一边吧,等明天上学的时候,留下来好好的问一问。”丁禾一边说着,一边点了点头。
冰河觉得这个小女孩极有可能是一名留守儿童,或者是父母不在,当然这是最差的想法。
丁禾看到小女孩的日记,觉得里面透露着一丝,不该属于孩子的悲伤和难过。只觉得这件事情应该重视起来,若是不重视起来,对于孩子会带来很深的影响。
就这样众人一一察看着每一篇日记,仔细认真的阅读着,尽可能的从中间透露出来的信息,分辨出来哪些孩子的父母不在身边。